孩子用稚嫩的语气问我，妈妈，我是白云的种子长大的吗，为什么我的小脸软绵绵？妈妈，我是小草的种子长大的吗，所以我的头发是毛茸茸的呀。妈妈，我是大树的种子长大的吗，所以要多喝水才能长高高吗？那水灵灵的大眼睛疑惑的看着我，像是要得到我肯定的答复，对啊，好好吃饭多喝水你就可以像大树一样高高啦。

种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。人们常说，十年树木，百年树人。可见教育孩子是一件多么任重道远的事情。我也期望孩子未来可以坚韧不拔，百折不挠，成为一株参天大树。

树的姿态有很多。在它幼苗时期，有着“北山有芳杜，靡靡花正发”的柔弱，枝干也能被轻易折断，需要细心呵护才能茁壮成长。再长大一些，它又有了“郁郁涧底松，离离山上苗”的生机。伴随着潺潺流水的浇灌，随风轻摆自己的枝丫，以它的径寸之姿，慢慢成长为能够遮挡百尺翠竹的大树。待到它少年时期，便是“白云抱幽石，绿筱媚清涟”的妍美动人，云浓时呈顽皮之态，水清则呈娇憨之姿。再耐心等个几年，我们就发现这树木已经成为“长松落落，卉木蒙蒙”的模样，有着高大庄重、不卑不亢的成年人特质。后来的后来，它历经了阳光普照，雷电风雪，也看过了每一天的江河奔流，万物复苏。受过伤，也落过叶，最终变成了“岁老根弥壮，阳骄叶更阴”的睿智老人。

沙漠中视干旱如绿洲的胡杨、岩石缝隙中雄伟苍劲的古柏、墙角凌寒独自开的红梅树、雪山上孤独却坚毅的云杉、山林里千校攒万叶的青竹，这些树木的姿态千奇百怪，每一个时刻的姿态都是它们一生中最美好的模样。

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。这段话说明我们的先贤已充分认识到培养人才是长远之计。“立德树人”几乎是我国历代教育共同遵循和延续的理念，将“立德”摆在首位，是因为万事从做人开始，所谓百年树人便是如此。我们只有慢慢的在岁月中积累沉淀，承受风雨，接受挑战，像一棵树一样，可能树冠会受风雨的影响偶然飘摇，但是主干却稳如泰山般扎根泥土，毫不动摇，不向恶劣的天气低头。我希望孩子在未来面对各种困难之时，能够明白参天大树都是经过了不断的历练所成就的，就算受伤，也能凭借泥土里的树根继续汲取养分，凭借繁盛的枝叶获得温暖的阳光，从而痊愈，蜕变成更好的自己。

作为父母，我们也要时常呈现树的状态：蓬勃的、朝气的、勇敢的、包容的。向孩子传达正确的人生观、价值观、世界观，和孩子共同经历风雨挫折，共同学习，共同成长，让每一个家庭都有一个“可持续发展的家庭教育观”，让孩子的人生经历格物、自知、诚意、心正、修身……《左传》载有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”。讲的就是，人生最高的境界是立德有德、实现道德理想，其次是事业追求、建功立业，再次是有知识有思想、著书立说。可见树人的根本在于立德，因事而化、因时而进、因势而新，才是我们教育孩子时应该注重的。

南山有桑，北山有杨。乐之君子，邦家之光。不同的树有不同的姿态，不同的人有不同的人生。可爱的小宝宝，国无德不兴，人无德不立。妈妈希望未来你能够有道德，有底线，有能力，有担当，记住自己心里有一颗树的种子，以树的胸怀去迎接人生的各个阶段，以树的姿态去迎接每一天，扎根于广褒的天地间，永远向着阳光前进，枝枝叶叶，不辜负阳光的馈赠；点点滴滴，不靡费岁月的美丽！

■物资公司  贺圣智