“古之学者必有师，师者，传道受业解惑也。”强国学习中一篇关于习近平回母校与老师共同诵读《师说》的文章令人感动。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。老师对每个人的作用无疑是巨大的，每个人都要通过从师学习来解惑答疑、获得知识和技能，从而在社会上立足。

我对《师说》中“圣人无常师”这句话感触颇深，老师不仅仅是在校园中的教师，参加工作后带自己入行的师傅、那些比自己年长、阅历深的师长，世间一切皆可为师。

以“他人”为师，无长无少，道之所存，师之所存。圣人孔子要求用砖石瓦块垒城池的小孩让路，而小孩却说：“这世上只有车绕城过得，还没有把城池拆了给车让路的。”孔子十分感慨的对他的学生说：“三人行，必有我师焉，这孩子虽小，却懂礼仪，可以做我的老师。”至圣孔子尚且以孩童为师，我们更应该向别人虚心求教，不论对方的资历、年龄、官职等，不耻下问方能知也。

以“先进理念”为师，先进理念融合了众多精英的聪明才智，比如优秀企业的管理制度、管理模式等。我们当前大力开展的“学标准、对标准、落实标准”就是要求我们通过向优秀企业拜师学艺，获得先进的理念，从而提高自己的工作标准，再落地生根，使企业的管理上一个新台阶。

以“史”为师，历史是未来的镜子，前事不忘，后事之师，习近平总书记曾反复强调，历史是最好的教科书。在我党百年华诞之际举行的学党史、感党恩活动中，让我们重温了那段艰苦卓绝的光辉岁月，没有先辈的浴血奋战，哪有现在的岁月静好。我们当以史为师，认识过去、把握当下、面向未来，运用历史的眼光认识发展规律、把握前进的方向。

以“教训”为师，不止光鲜优秀的人和事可以为师，那些晦暗的违法案例、惨痛的事故教训同样可以为师。用这些事例警钟长鸣，时时警醒自己哪些可为哪些不可为，不可为的事情如果硬要去做，将付出惨痛的代价。煤矿的安全管理就要时时讲事故案例，用反面事例中的鲜血和哭声当无言的老师，让我们遵章守纪，不踏雷池一步。

师道，在于心，在于行。只要我们有一颗谦逊爱学上进的心，用敏锐的视角发觉世间的真理并以它们为师，明天就会遇见更好的自己。

█运河煤矿 孔令梅